ESTA PUBLICACIÓN DESCUBRIRÁ AL LECTOR UNO DE LOS LIBROS MÁS AMBICIOSOS Y POLÉMICOS DE CUANTOS SE HAN ESCRI- TO EN LOS ÚLTIMOS AÑOS SOBRE EL SISTEIIIA ESCOLAR. PARA EL LECTOR QUE CONOZCA A BOURDIEU Y PASSERON A TRAVÉS DE LOS ES- TUDIANTES Y LA CULTURA, LA LECTURA DE LA REPRODUCCIÓN CONSTITUI- RÁ UNA SORPRESA EN MÁS DE UN SENTIDO. APARENTEMENTE CONSTITUYE UNA SÍNTESIS TEÓRICA, QUE ARTICULA DE MODO SISTE- MÁTICO LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN UNA SERIE DE ESTUDIOS EM- PÍRICOS, DESARROLLADOS A LO LARGO DE MÁS DE DIEZ AÑOS. ESTOS ESTUDIOS, FRUTO DE UN TRABAJO DE EQUIPO, HAN EXPLORADO DOS DIMENSIONES COMPLEMENTARIAS: EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA ESCOLAR Y LAS ACTITUDES DE LAS DISTINTAS CLASES SOCIA- LES CON RELACIÓN A LA CULTURA.