CÓMO HACER DEL APRENDIZAJE UN PROCESO CREATIVO ES EL TEMA CENTRAL DE ESTE LIBRO EN EL QUE LOS AUTORES ABORDAN LAS MÚLTIPLES FACETAS DEL APRENDIZAJE EN LA ETAPA INFANTIL: DESDE SUN FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS, PASANDO POR SUS MODALIDADES Y ESTRATEGÍAS; OBSTÁCULOS Y FACILITADORES, HASTA LA FORMA COMO SE APRENDE EN SITUACIONES CRÍTICAS. INTELIGENCIA EMOCIONAL, SENSACIÓN, PERCEPCIÓN, SENTIMIENTOS, MOTIVACIÓN, ETC., SON OTROS DE LOS TEMAS TRATADOS AQUÍ Y CUYO DESARROLLO, EN OPINIÓN DE LOS AUTORES, PERMITE LA FORMACIÓN DE NIÑOS EMOCIONALMENTE SANOS. POR OTRA PARTE, CONSIDERAN QUE LA ORGANIZACIÓN CREATIVA DEL AMBIENTE ESCOLAR ES UN IMPORTANTE IMPULSOR DE LA CREATIVIDAD INFANTIL, FOMENTA LA PARTICIPACIÓN Y CREA UN CLIMA DE ESTUDIO-APRENDIZAJE ATRACTIVO PARA LOS NIÑOS DE PREESCOLAR. CONOCEDORES DE LAS ESTRATEGIAS CREATIVAS DE APRENDIZAJE, LOS AUTORES OFRECEN A LOS EDUCADORES Y PADRES DE FAMILIA, MATERIAL DE APOYO PARA EL DESARROLLO DE CADA UNO DE LOS SENTIDOS, DANDO ATENCIÓN ESPECIAL A LA FUNCIÓN MOTIVACIONAL QUE LOS CUENTOS DESEMPEÑAN EN EL PROCESO CREATIVO DE LOS NIÑOS.