¿EL ALUMNADO ENTIENDE LO QUE LEE? EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE LA COMPRENSIÓN LECTORA ES LA BASE ESENCIAL PARA UNA CORRECTA INTEGRACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS.

ESTE LIBRO VA DIRIGIDO A LOS PROFESIONALES DE LA ENSEÑANZA PREOCUPADOS POR MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA DE SUS ALUMNOS. OFRECE UNOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN FIABLES Y DE FÁCIL UTILIZACIÓN. LAS PRUEBAS DE EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA ACL PERMITEN, A PARTIR DEL ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS, AJUSTAR LA INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA A LAS NECESIDADES DE CADA ALUMNO Y DEL GRUPO-CLASE EN GENERAL, INTEGRÁNDOLAS DENTRO DE UN PROCESO DE EVALUACIÓN CONTINUA.
AL MISMO TIEMPO, SE FACILITAN GUIONES DE OBSERVACIÓN Y SE DAN ORIENTACIONES Y PROPUESTAS CONCRETAS DE TRABAJO A FIN DE ENFOCAR ADECUADAMENTE EL PROCESO LECTOR.